ارائه رویکرد تلفیقی در توسعه نظام آموزش اقتصاد اسلامی (فایل منبع موجود نیست)

توضیح

این تحقیق به بررسی و تحلیل وضع موجود نظام آموزش اقتصاد اسلامی در ایران و جهان پرداخته و نشان می‌دهد، نظام فعلی آموزش اقتصاد در کشور و نحوه ورود تعالیم اقتصادیِ اسلام در آن از چالش‌های گوناگونی رنج می‌برد؛ این خود ضرورت انجام اصلاحات مقتضی را واضح می‌سازد. پس از آسیب‌شناسی وضع موجود، «رویکردهای تلفیقی» که در ادبیات علوم تربیتی مطرح می‌شود را به عنوان گفتمانی که ظرفیت آن را دارد که در جهت اصلاح نظام آموزش علم اقتصاد در ایران به کار گرفته شود، مطرح می‌کند. در واقع ضمن بازخوانی مبانی نظری و کاربردی گفتمان تلفیقی و معرفی انواع رویکردهای تلفیقی و تبیین ظرفیت‌ و استلزامات کاربردی هر یک از آن‌ها، رویکرد بین‌رشته‌ای را به عنوان رویکرد تلفیقی بهینه معرفی می‌کند. علاوه بر این، تلاش می‌کند تا رویکرد بهینه را در برخی از دروس رشته اقتصاد (اقتصاد خرد، کلان و توسعه) کاربردی کند. یافته‌های این تحقیق نشان می‌دهد که استفاده از رویکرد میان‌رشته‌ای بهینه در شرایط موجود ممکن بوده و نتایج مفیدی نیز به همراه خواهد داشت. به طور مشخص، استفاده از رویکرد مذکور منجر به مطالعه نقّادانه و در نتیجه شفاف‌‌سازی مبانی فلسفی و پیش فرض‌های فکری‌ای که نظریات اقتصاد متعارف در فضایشان بسط یافته‌اند می‌شود. همچنین استفاده از رویکرد بین‌‌رشته‌ای منجر به آن می‌گردد که دیگر اقتصاد اسلامی تنها به چند درس خاص محدود نشود و به میزان قابل توجهی توسعه یابد.