کودک آزاری از منظر فقه با رویکرد نفد مواد مرتبط کنوانسیون حقوق کودک

توضیح

‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌ کودک آزاری از آن جهت که از یک سو،ریشه در مسـایل و مشـکلات اجتمـاعی، اقتصـادی،فرهنگی دارد و از سوی دیگر به این دلیل که غالبا توسط والدین،سرپرستان قانونی یا اشخاصی که به نحوی عهدهدار مراقبت از کودکان هستند ارتکاب مییابد، علاوه بر حمایت کیفری، حمایتهای مـالی، اجتمـاعی، حقـوقی، پزشـکی و روانی را میطلبد. در جامعه امروزی، کودکان جایگاه ویژه ای را به خود اختصاص داده اند و دیگـر ماننـد گذشـته نیسـت کـه کودک جزء اموال خانواده محسوب شود بلکه کودک فردی است با شخصیت و جایگاه اجتماعی خاص خود و حقوقی که به تبع این جایگاه اجتماعی برای او در نظر گرفته شده است. در قرن بیستم قانونگذاران چه در سطح ملی و چه در سطح بین المللی قوانین خاصی را جهت حفظ منافع و حقوق کودک تدوین نموده اند که یکی از مهمترین این مصوبات کنوانسیون بین المللی حقوق کودک می باشد. نکته قابل توجه این است که درحالی که تلاش قانونگذاران برای حفظ حقوق کودک و تـدوین قـوانین مربوطه به چند دهه اخیر برمیگردد، دین مبین اسلام پانزده قرن قبل به اصـلی تـرین حقـوق کـودک مـی پردازد و از طریق آیات و روایات آنها را به گوش عالمیان می رساند. اما آنچه که اهمیت دارد این است که آیا حقوق در نظر گرفته شده در جامعه بین الملـل بـرای حمایـت از کودک و احقاق حقوق او کافی و بدون نقص است یا می بایست دید که خالق کـودک بـا علـم لایـزال خـود حقوق کودک را چگونه بیان کرده و چه تفاوتهایی بین قانون خالق و قانون مخلوق وجود دارد. در این تحقیق بعد از بیان کلیات، مبانی نظری کودک آزاری از جمله مفهوم کودک و کـودک آزاری ، انـواع کودک آزاری ، علل و تاریخچه کودک آزاری بررسی خواهد شد. در ادامه حقوق کودک در سطح بین المللی و داخلی بیان شده و در پایان برخی مواد کنوانسیون حقوق کودک از نقطه نظر فقه و حقوق اسـلامی مـورد نقد و بررسی قرار خواهد گرفت.
واژه‌های کلیدی: کودک، آزار، کودک آزاری، حقوق کودک، طفل بزه دیده